Berbagi dalam kasih: CIPTAKAN PELUANG MELALUI LITERASI DIGITAL

Jumat, 10 Desember 2021

GURU MOTIVATOR LITERASI DIGITAL

Pelatihan ke-18

Hari / Tanggal : Jumat, 10 Desember 2021

Moderator : Bp. Deni Darmawan

Narasumber : Ibu Leni Priska

CV Leni Priska https://drive.google.com/file/d/1dbmi-XfToh815qov6P_y25CEilWGIQl3/view?usp=sharing

Melalui pidatonya, Bapak Presiden Joko Widodo menghimbau/mengajak kepada kita seluruh elemen masyarakat Indonesia, untuk memanfaatkan koneksivitas digital, supaya dapat menghubungkan Indonesia dengan pola pikir kesempatan global dan masa depan yang baru, dan ini merupakan tantangan bagi kita semua.

Melalui koneksivitas digital tersebut kita bukan hanya dapat menikmati informasi tapi juga dapat memberikan manfaat bahkan menciptakan peluang melalui literasi digital.

Dimana setiap konten-konten yang kita suguhkan, tentunya konten-konten yang mendidik, yang dapat memberikan dampak yang positif bagi orang lain, dan dapat memberikan manfaat bagi orang lain.

Melalui data ini Indonesia menempati urutan nomor 114 di dunia dan nomor 2 terendah setelah India di G20. Data diatas mengungkap bahwa ada 3 sub indek pembangunan teknologi informasi dan komunikasi Indonesia, yaitu :

Akses
Imprastruktur
Keahlian & Kecakapan

Memiliki skor yang paling rendah. Dan ini tentunya menjadi PR bagi kita semua sebagai masyarakat Indonesia untuk dapat meningkatkan kecakapan digital masyarakat Indonesia yang merata, yang tentunya lebih penting lagi bagaimana kita harus memiliki pemikiran yang kritis terhadap setiap informasi-informasi yang kita terima, supaya kita dapat memanfaatkan digital tersebut dengan baik dan tidak mudah/gampang menyebarkan HOAX atau bahkan menciptakan HOAX.

Dari https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2018/12/18/indeks-teknologi dinyatakan bahwa Pembangunan teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia belum berjalan maksimal. Ini terbukti dari subindeks pengguna (4,44) lebih rendah dari subindeks akses dan infrastruktur (5,16). Tingkat pendidikan yang masih rendah, terutama dari kalangan generasi lanjut usia yang masih banyak belum menggunakan akses internet membuat subindeks pengguna masih di bawah level 5. Selain itu, luas wilayah Indonesia mencapai 1,91 juta km persegi serta geografis yang berbentuk kepulauan membuat pembangunan teknologi banyak mengalami kendala sehingga IP-TIK belum merata di semua provinsi. Meskipun demikian dari tahun ke tahun mengalami perbaikan.

Menurut www.duniaperpustakaan.com The World’s Most Literate Nations (WMLN) telah merilis daftar panjang negara-negara dengan peringkat literasi di dunia. Pastinya hal ini sudah terdengar jelas di dunia dan masyarak Indonesia. Penelitian ini dilakukan oleh Jhon W. Miller, Presiden Central Connecticut State University, New Britain, adapun negara yang menduduki peringkat teratas Literasi digital adalah :

1. FINLANDIA

Ada 5 hal yang membuat negara ini negara Literasi Digital terbaik di dunia, yaitu adalah :

1. Sekolah dimulai usia 7 tahun

Berbeda di Indonesia yang masing-masing orang tua bangga kalau anaknya bisa masuk sekolah sejak usia sedini mungkin, di Finlandia justru usia anak masuk sekolah ditentukan rata-rata pada usia 7 tahun. Budaya baca didorong turun-temurun.

Sekolah di Finlandia menjadi tempat paling menyenangkan untuk anak-anak. Setiap anak merasa bahagia karena guru selalu memberikan apresiasi ke setiap anak dan menanamkan kepercayaan diri kepada anak bahwa setiap anak pasti punya kelebihan masing-masing. Anak-anak baru mulai bersekolah ketika mereka berumur tujuh tahun atau setelahnya. Guru-guru sekolah adalah lulusan master dengan kompetensi yang sudah teruji. Alih-alih berfokus pada tes dan nilai, sistem pendidikan di Finlandia lebih menekankan pembelajaran dengan metode bermain, berimajinasi, dan self-discovery. Mereka lebih menekankan kolaborasi daripada kompetisi .

Setelah bersekolah, setiap anak diwajibkan belajar bahasa Inggris dan membaca satu buku setiap minggu. Alih-alih menjadi beban pelajaran kelas semata, sistem pendidikan seperti ini membantu budaya baca tumbuh jadi kultur masyarakat Finlandia.

https://duniaperpustakaan.com/wp-content/uploads/2016/08/Pendidikan-di-Finlandia-1050x525.png

https://duniaperpustakaan.com/wp-content/uploads/2021/10/Pendidikan-di-Finlandia.jpg

2. Fasilitas Perpustakaan ada dimana-mana

Di Finlandia, fasilitas perpustakaan ada dimana-mana, mulai di setiap sekolah, perguruan tinggi hingga di setiap daerah dan desa-desa, dan yang terlebih penting lagi perpustakaan di Finlandia dikelola dengan sangat serius dengan menyediakan fasilitas yang nyaman dengan berbagai program yang sangat kreatif dan penuh inovasi, sehingga perpustakaan di Finlandia menjadi tempat tujuan favorit untuk penduduk disana. Hal ini juga yang kemudian menjadikan penduduk Finlandia beranggapan bahwa tidak ada alasan untuk tidak sempat membaca.

https://duniaperpustakaan.com/wp-content/uploads/2016/08/Perpustakaan-di- Finlandia-660x330.jpg

3. Ada maternity package dilengkapi buku

Di Finlandia dimana setiap seorang Ibu melahirkan, maka mereka akan mendapatkan hak pemberian dari pemerintah berupa Maternity Package, yaitu sebuah paket pemberiand ari pemerintah berupa perlengkapan bayi, mulai dari baju bayu, kao kaki,jacket, boneka bayi, mainan, dan yang tidak ketinggalan dan sangat penting yaitu paket buku untuk anak.

https://duniaperpustakaan.com/wp-content/uploads/2016/08/Paket-Bayi-dan-buku-di- Finlandia-e1633151172327.jpg

4. Membacakan dongeng sebelum tidur

Sebelum tidur, anak-anak dibacakan buku cerita oleh orang tuanya sehingga menanamkan sugesti dan tertanam dalam memory anak bahwa membaca buku sudah jadi tradisi, budaya, dan kebiasaan yang dilakukan setiap harinya. Kultur bercerita sudah jadi tradisi orang-orang Finlandia dari masa ke masa. Dongeng folk dan mitologi Finlandia diceritakan untuk membentuk karakter anak, misalnya memperkenalkan dengan hal-hal yang baik dan buruk, menghormati orang tua, dan menghargai sesama. Lewat tradisi bercerita ini, minat baca terpupuk sejak dini. Selain itu, keaktifan orang tua sebagai penunjang belajar anak pun dapat terus berjalan. Tradisi inilah yang membuat minat baca dalam keluarga menjadi berkembang.

https://duniaperpustakaan.com/wp-content/uploads/2016/08/Bacakan-buku-sebelum- tidur-di-Finlandia.jpg

5. Acara TV Asing dilarang dialihsuarakan

Semua program acara asing di TV, oleh pihak pemerintah Finlandia dilarang untuk dialihsuarakan, dan hanya boleh diberi teks terjemahan. Tujuanya supaya masyarakat Finlandia menjadi terbiasa untuk membaca setiap nonton acara asing di televisi.

https://duniaperpustakaan.com/wp-content/uploads/2016/08/Film-alih-bahasa-di- Finlandia.jpg

2. BELANDA

Belanda adalah salah satu negara yang bahkan menumbuhkan budaya membaca mulai sejak dini. Bayi-bayi yang ada di Belanda saat berusia empat bulan akan secara otomatis mendapatkan formulir keanggotaan di sebuah perpustakaan umum. Formulir keanggotaan tersebut lalu dikirimkan ke rumah masing-masing.Pemerintah Belanda pun melengkapi para bayi itu dengan seperangkat buku bacaan untuk bayi juga untuk orangtuanya https://www.suaramerdeka.com/nasional/pr-041743515/ini-daftar-negara-dengan-tingkat-literasi-tertinggi-di-dunia-indonesia-urutan-berapa?page=all

3. SWEDIA

Swedia memberikan buku bacaan dalam paket bingkisan kepada keluarga yang baru memiliki bayi. Tujuan utamanya adalah menumbuhkan budaya membaca sejak dini. Sehingga tak heran jika negara Swedia punya tingkat literasi yang tinggi. https://www.suaramerdeka.com/nasional/pr-041743515/ini-daftar-negara-dengan-tingkat-literasi-tertinggi-di-dunia-indonesia-urutan-berapa?page=all

4. AUSTRALIA

Australia juga melakukan pemberian buku dalam paket bingkisan untuk keluarga yang baru memiliki bayi.Bahkan jauh sebelum itu terdapat sebuah program tantangan membaca atau Reading Challenge untuk memotivasi orang tua agar bisa menanamkan budaya membaca dalam keluarga. Australia pun menjadi salah satu negara dengan tingkat literasi yang tinggi di dunia.

https://www.suaramerdeka.com/nasional/pr-041743515/ini-daftar-negara-dengan-tingkat-literasi-tertinggi-di-dunia-indonesia-urutan-berapa?page=all

5. JEPANG

Jepang sudah terkenal karena tingginya tingkat literasi di negara sakura tersebut. Hal ini karena masyarakat Jepang punya kebiasaan membaca yang dilakukan ketika menunggu atau naik angkutan umum. Alih-alih menggunakan gawai seperti masyarakat Indonesia, orang Jepang justru lebih memilih untuk membaca buku, majalah, atau surat kabar.

https://www.suaramerdeka.com/nasional/pr-041743515/ini-daftar-negara-dengan-tingkat-literasi-tertinggi-di-dunia-indonesia-urutan-berapa?page=all

Ada 4 Kompetensi Literasi Digital menurut Kominfo yang sedang digencarkan saat ini adalah :

Digital Skills, kemampuan digital untuk membantu memahami, menggunakan perangkat dalam operasi digital.
Digital Ethics, beretika baik, performen yang baik tidak mudah nyinyir di dunia digital
Digital Safety, berhati-hati dalam keamanan berdigital tidak mudah memberikan data pribadi kita didunia digital
Digital Culture, kemampuan dalam membaca, menguraikan, membiasakan membangun wawasan dalam budaya kita sehari-hari.

Kompetensi yang terbaik adalah Menciptakan Peluang Di Dunia Digital.

Manfaat Literasi Digital :